עולם

ערפל ועננים נוצרים כאשר אדי מים מתעבים או קופאים ליצירת טיפות או גבישים זעירים באוויר. אז מדוע הם שני דברים שונים? ערפל נוצר רק בגבהים נמוכים. עננים יכולים להיווצר בגבהים רבים ושונים.הם יכולים להיות בגובה של 12 ק"מ מעל פני הים או נמוכים כמו הקרקע. ערפל הוא סוג של ענן הנוגע לקרקע. ערפל נוצר כאשר … להמשך קריאה

תרשים ימי מייצג נתונים הידרוגרפיים, ומספק מידע מפורט מאוד על עומקי מים, קו החוף, תחזיות הגאות, חסימות לניווט כמו סלעים ספינות, ועזרי ניווט. המונח "מפה", לעומת זאת, מדגיש צורות יבשת ומוצרים גיאוגרפיים וקרטוגרפיים שונים הקשורים אליו. לדוגמא של מפות עשויות להיות מפות דרכים או אטלס, או תוכניות עיר. מפת בדרך כלל מייצגת מידע טופוגרפי. תרשים … להמשך קריאה

מייל ימי מבוסס על היקף כדור הארץ, והוא שווה לדקה של קו רוחב. זה מעט יותר ממייל (מיל ימי = 1.1508 מיילים). מייל ימי משמש לתרשימים וניווטים. קשר הוא מייל ימי אחד לשעה (קשר = 1.15 מיילים לשעה). הקשר הוא מונח מהמאה ה -17, אז מדדו המלחים את מהירות ספינתם באמצעות מכשיר המכונה "בול עץ … להמשך קריאה

בממוצע, גובה פני הים עולה ברחבי העולם. עם זאת, פני הים משתנים בקצב שונה באזורי חוף שונים כתוצאה מתהליכים רבים המצטלבים זה עם זה. מפלס הים העולמי עולה במאה האחרונה, והקצב עלה בעשורים האחרונים. כמו שמשטח כדור הארץ אינו שטוח, כך גם פני האוקיאנוס אינם שטוחים – או במלים אחרות, פני הים אינם משתנים באותו … להמשך קריאה

הגאות והשפל עולים ויורדים: זרמים נעים שמאלה וימינה. הגאות והשפל מונעים על ידי כוח הכבידה של הירח והשמש. הגאות והשפל מאופיינות במים הנעים למעלה ולמטה לאורך תקופה ארוכה. כאשר משתמשים בו בשילוב עם מים, המונח "זרם" מתאר את תנועת המים. זרמים אוקיאניים מונעים על ידי מספר גורמים. אחת היא עלייתם ונפילתם של הגאות והשפל. גאות … להמשך קריאה

ההבדל בין חינוך לאינדוקטרינציה הוא שחינוך פותח את השכל, בעוד שאינדוקטרינציה סוגרת אותו. חינוך הוא גישה מונעת תהליכי לעסוק בידע ורעיונות העולם. חינוך משחקי, ניסיוני, מסתורי. חינוך פותח דלתות לחקירה אינטלקטואלית. ומצייד את תלמידיו בכלים הדרושים להם כדי לנתח, לנתח ולפרש את המידע שהם מוצאים. אינדוקטרינציה, לעומת זאת, היא גישה מונחת תוצאות שמטרתה להחדיר לאנשים … להמשך קריאה